Peer skupina

Slovo "peer" pochádza z anglického slovného spojenia "peer-to-peer", v prenesenom význame znamená rovesník – rovesníkovi. Ide o preventívny, cielený a systematický program zameraný na primárnu prevenciu a prípravu peer aktivistov, ktorí môžu byť nápomocní medzi rovesníkmi v šírení myšlienky a osvety zdravého životného štýlu.

Základnou charakteristikou týchto programov je aktívna a dobrovoľná práca v prospech rovesníkov, ktorú realizujú priamo na školách vopred odborne pripravení aktivisti (žiaci danej školy).

Cieľom programu je pozitívne ovplyvniť hodnotovú orientáciu, postoje, správanie, a zároveň rozvíjať sociálne zručnosti mladých ľudí.

Program pomáha aj samotným peer aktivistom a učí ich:

ako si získať dôveru spolužiakov, resp. iných žiakov

ako pracovať so skupinou žiakov rôznymi netradičnými formami práce

ako vplývať na ich rozhodovanie, pozitívne ovplyvňovať ich postoje

ako im pomáhať pri riešení ich každodenných problémov

ako poskytnúť dobrú radu, pomáhať a v neposlednom rade pôsobiť preventívne v oblasti drog a iných sociálno-patologických javov.

Aktivity vyškoleného peer aktivistu v školskom prostredí a blízkom okolí

pôsobí vlastným pozitívnym vzorom medzi rovesníkmi,

spolupracuje s koordinátorom prevencie na škole pri rôznych aktivitách,

monitoruje školský priestor (po absolvovaní výcviku sa stáva všímavejším, vie identifikovať rôzne problémy a adekvátne na nich reagovať)

pomáha na triednických hodinách realizovať interaktívne „hry“,

pomáha kamarátom, žiakom v krízových situáciách vyhľadať odborníka, využiť linku.

Školský rok 2022/2023 sa niesol v znamení výcviku a spoznávania sa novej PEER skupiny. Vytvorili sme skupinu 16 žiakov zo 6. a 7. ročníka, ktorí si spolu s vedúcou výcviku prešli témami ako duševné zdravie, vzťahy v triedach, komunikácia, šikana a kyberšikana. Výstupom ich výcviku boli nimi vedené skupinové preventívne aktivity v triedach 4. ročníka. Venovali sa téme duševného zdravia a spolu s mladšími žiakmi hľadali zdroje zvládania záťažových situácií. S realizáciou preventívnej činnosti budú v takomto zložení pokračovať aj v ďalšom školskom roku.

V školskom roku 2021/2022 si naši rovesníci mohli vyskúšať prácu s rovesníkmi. V decembri zavítali k žiakom 3. ročníka, aby ich oboznámili s problematikou kyberšikany a ochrany údajov na internete.

V tomto školskom roku sa nám nepodarilo zorganizovať školenie novej peer skupiny, ale v budúcom školskom roku chceme posilniť náš team o nových členov a tiež nadviazať na úspešnú spoluprácu s peer aktivistami z Gymnázia na Poštovej.

V školskom roku 2020/2021 vyškolení rovesníci z Peer skupiny nemali možnosť vyskúšať si prácu s rovesníkmi, ale aspoň dňa 31.3.2021 bolo školskou psychologičkou zrealizované online stretnutie cez ZOOM. Téma stretnutia bola: "Interaktívne stretnutie o nás, o našich potrebách a vzájomnej podpore". Žiaci sa aktívne zapájali do pripravených aktivít aj diskusie o ich aktuálnom prežívaní a zdrojoch motivácie. Spoločne sme zdôraznili dôležitosť vzájomnej podpory a spolupráce.

V školskom roku 2019/2020 vyškolení rovesníci zavítali k žiakom 3. ročníka, pre ktorých si pripravili aktivity na tému Nelátkové závislosti a vplyv sociálnych sietí a porozprávali sa o dôležitosti pochvaly v živote. Boli nápomocní aj pri príprave športového dopoludnia pre žiakov 3. ročníka - ,,Športujeme s úsmevom“ – Hlavným cieľom je naučiť deti nielen športovať, ale športovať s radosťou. Už deti na prvom stupni sa takto učia využívať svoj voľný čas účelne a predchádzať tak chorobám a zlým návykom.

V tomto školskom roku začalo školenie novej peer skupiny. Bolo zrealizovaných 5 osobných stretnutí, 1 online formou zaslania záverečnej prezentácie a poďakovania žiakom. Nadviazali sme spoluprácu aj s peer aktivistami z Gymnázia na Poštovej, ktorí v decembri uskutočnili preventívne aktivity v 5. a 7. ročníku.

V školskom roku 2017/2018 v období od 18.10. do 14.3. sa realizoval Peer program v priestoroch našej školy so skupinou žiakov siedmeho ročníka. Cieľom programu bolo pozitívne ovplyvňovanie hodnotovej orientácie, postojov, správania a zároveň rozvíjanie sociálnych zručností mladých ľudí. Zapojilo sa aktívne 13 žiakov. Uskutočnilo sa 7 stretnutí. Postupne prešli témy ako sociálna percepcia – vnímanie seba a iných, význam podobnosti a odlišnosti, pozitívna spätná väzba, sociálna komunikácia, zvládanie konfliktov, asertivita, emócie, vyššie city, empatia, hodnoty. Výstupom bola nástenka peer aktivistov a nácvik realizácie aktivít na prvom stupni ZŠ. Následne tieto aktivity boli realizované vo všetkých triedach tretieho ročníka.

Fotogaléria

V školskom roku 2014/15

Od marca do júna vybraní žiaci siedmeho ročníka, ktorí chú pracovať ako peer aktivisti na našej škole, absolvovali pod vedením školskej psychologičky PhDr. Márie Zuzovej výcvik zameraný na prosociálne správanie. Výcvik pozostával z rôznych aktivít, ktoré boli pre žiakov zábavné aj poučné.

V závere sa zamerali na prípravu hodiny mladším spolužiakom 3. a 4. ročníka. Hlavnou témou bola POCHVALA. ,,Rozprávali sme sa s našimi spolužiakmi o tom, aká je v živote dôležitá pochvala, že si ju treba ceniť a ako vplýva na človeka. Pripravili sme si rôzne aktivity aj hry. Naši mladší spolužiaci to zvládli v pohode a tešili sa, že mohli stráviť hodinu trocha ináč.“

V budúcom školskom roku určite v týchto aktivitách budeme pokračovať a pripravíme si aj ďalšie zaujímavé témy.

Fotogaléria